I Italia, The Sommerskoleferier De er veldig lange: de varer tre måneder, og går fra juni til september. De er de lengste i Europa. Men hvorfor? Varigheten av disse høytidene er knyttet til Syklus av landbruksverk: I det siste, når det meste av befolkningen Italiensk var okkupert i landbruketUnge mennesker måtte være hjemme for å hjelpe familier i den perioden arbeidet i åkrene var mer intenst. Da Italia sluttet å være et land med jordbruksforekomst Ferienes varighet er bevartmed noen varianter, delvis for konservatisme og inn av klimatiske grunner. I dag varer ferien omtrent 13 uker, og det er derfor ingen mangel på de som foreslår å endre varigheten, men til nå har alle forslagene falt i tomrommet. De tre månedene med ferie, dessuten ,, presentere både fordeler og ulemper for studenter og for samfunnet.
Hvor lenge sommerferien for skolen i Italia varer
For studenter varer sommerferien omtrent tre måneder, tilsvarer 13 ukerfra midten av juni til midten av september. Dette betyr ikke at skoler i tre måneder er stengt, fordi det er eksamener og administrative aktiviteter og organisasjonsaktiviteter, men om sommeren er det ingen leksjon. Italia er sammen med Latvia, det europeiske landet der høytiden er lengre. I noen tilfeller, for eksempel i Tyskland og Frankrike, høytider De varer bare 6-8 ukermen skolekalendere inkluderer forskjellige hvileperioder i løpet av skoleåret. Til tross for de lange sommerferien, er Italia sammen med Danmark landet der det mest faktiske antallet skoledager er laget: 200 per år.
Hvorfor sommerferien er så lang
Varigheten av sommerskoleferien er knyttet til Økonomisk og sosial struktur utbredt i fortiden: Fram til 1950-60-tallet seiret bondesivilisasjonen i Italia, og det var nødvendig at guttene i skolealderen forble hjemme om sommeren, en periode med Maksimal aktivitet i feltenespesielt for syklusen av hvete og for de andre samlingene. Å holde sommerskolene åpne ville ha betydd at incentivering av skoleflukt, fordi mange familier ikke kunne gi fra seg bidraget fra barn i landbruksarbeid. Fram til 70 -tallet, dessuten skolen Han startet alltid 1. oktober Og først siden 1977 har begynnelsen av året blitt forventet til en dag mellom 10. og 20. september.
Praksisen med å lage tre -måneders høytid sist ble bevart selv når Italia har sluttet å være et landbruksland og fordi det er Vanskelig å endre forankrede tradisjonerog for klimatiske grunner: I sommermånedene gjør varmen det vanskeligere å gå på skole.
Forslagene om å endre varigheten
Flere eksponenter i den regjerende klassen og den intellektuelle verden har foreslått varier varigheten av høytidenorganisere skolekalenderen på en annen måte. For eksempel i 2007 utdanningsministeren Giuseppe Fioroni Han evaluerte muligheten for å forkorte to -ukers høytider, tilordne nye hvileperioder i løpet av året, men ideen hadde ikke fulgt. Andre forsøk på å endre var Avansert i 2013på tidspunktet for Monti -regjeringen, og i de påfølgende årene. I 2021, på grunn av tap av leksjoner forårsaket av Covid-19-pandemien, ikke kompensert nok ved avstandsundervisning, Draghi -regjeringen Han foreslo å holde skolene åpne lenger om sommeren, men forslaget falt i tomrommet. Nylig har en online begjæring også blitt lansert for å forkorte høytiden.
Det er heller ingen mangel Forslag til det motsatte skiltetifølge hvilken skolen skulle begynne i oktober, slik det ble gjort til 70 -tallet. En slik avhandling har nylig blitt støttet blant annet av den tidligere senatoren Marinella Pacifichvor det er nødvendig å beskytte elever og lærere fra sommermånedene.
Fordeler og ulemper med tre -month skoleferier
Varigheten av høytiden Det har fordeler og ulemper. Blant fordelene, muligheten for studenter av studenter regenerere og bruke deg til fritidsaktiviteter. I tillegg tillater de tre månedene med høytider deg reise og møte nye realitetersom imidlertid representerer en form for læring. Fra et økonomisk synspunkt, den lange varigheten av skoleferien favoriserer turisme, Fordi familier har flere muligheter til å holde seg hjemmefra.
Blant ulempene er det viktigste Læringstapdet vil si tapet av læring. Den lange sommerferien får studentene til å glemme en del av det som er nedenfor i løpet av året: ifølge noen estimater glemmer de mellom 17 og 28% av det de lærte på det humanistiske feltet og mellom 25 og 34% i matematikk. I tillegg gjør ferien Forskjeller i livsstil mellom studenter som tilhører forskjellige sosiale klasserfordi bare velstående familier har råd til å ta lange turer til barna sine, mens de andre blir tvunget til å forlate dem hjemme, ser ofte på TV eller leker med smarttelefoner. Endelig skaper høytiden Vanskeligheter for foreldre som jobberog spesielt for mødrene, som generelt er involvert i større grad enn fedrene i omsorgen for barna; Følgelig den lange perioden med ferie for å øke Kjønnslønnsgapdet vil si forskjellen i godtgjørelse mellom menn og kvinner, og den mer generelle kjønnsforskjellen.
