Den første testen av 2026 modenhetseksamen har offisielt begynt: for tema av italiensk ca. 527 000 studenter må utvikle en av titlene på de syv sporene ved å velge fra et dikt av Cesare Pavese og en sang av Vitaliano Brancati (type A), går gjennom argumentasjonsteksten (type B) om Saragats innsettelsestale klgrunnlovgivende forsamling, en tekst fra vitenskapelig journalistikk Piero Bianucci om «vitenskapen om å skrive for å bli forstått» og et utdrag fra professoren Frank Furedi – professor i sosiologi ved University of Kent (i Storbritannia) – dedikert til temaet grenser.
Blant forslagene for nyutdannede på videregående er det også temaet aktualitet: i dette tilfellet handler de to sporene om begrepet tretthet, og henter inspirasjon fra en tekst av journalisten Mario Calabresiog begrepet fortryllelse, med en referanse fra den tyske journalistens artikkel Wenke Husmann.
Blant de mulige sporene som ble antatt for den første modenhetstesten, viste spådommene seg å være riktige i bare ett tilfelle: 80 år med Grunnloven og den grunnlovgivende forsamlingens arbeid.
Studentene har seks timer på seg til å velge og utvikle et av forslagene som er gjort tilgjengelig av Kunnskapsdepartementet.
Sporene for typologi A: analysen av teksten av Pavese og Brancati
For tekstanalyse (type A) i år stod det for tur Cesare Pavese og av Vitaliano Brancati.
Arbeidet med Pavese foreslått er poesi «Jeg skal gå gjennom Piazza di Spagna», et kjærlighetsdikt fra 1950 hentet fra samlingen «Døden vil komme og vil ha dine øyne”, sentrert om den ulykkelige kjærligheten til den amerikanske skuespillerinnen Constance Dowling.
Det andre forslaget til tekstanalyse, det som tradisjonelt har vært fokusert på prosa (forslag A2), er i stedet dedikert til Vitaliano Brancatimed et utdrag fra hans arbeid «Gledene», der forfatteren uttrykte refleksjoner og minner om opplevelser (selv smertefulle).
De argumentative sporene for typologi B: den konstituerende forsamlingen, Bianucci e Furedi
Blant argumentasjonstekstene (type B) har den første et historisk-politisk tema og er dedikert tilGrunnlovgivende forsamlingmed en sang hentet fra innvielsestale av president Giuseppe Saragat.
Det andre sporet i den argumenterende teksten (B2) dreier seg i stedet mot sakprosa og kommunikasjon og er sentrert om en passasje av den vitenskapelige forfatteren og journalisten Piero Bianuccihentet fra boken hans «Jeg skal fortelle deg det med dine egne ord. Vitenskapen om å skrive for å gjøre deg forstått».
Det tredje sporet i argumentasjonsteksten (B3) fokuserer til slutt på begrepet grenserflytte til terrenget for sosiologi og geopolitikk. Mat til ettertanke for nyutdannede kommer fra essayet til professoren og sosiologen Frank Furedi«Grenser betyr noe. Fordi menneskeheten må gjenoppdage kunsten å trekke grenser».
De to sporene til det aktuelle temaet: begrepet innsats og fortryllelse
Det første sporet i det aktuelle emnet (type C) fokuserer på tretthetskonseptmed utgangspunkt i et avsnitt fra journalisten Mario Calabresi hentet fra boken hans «Å stå opp ved daggry».
Det andre forslaget til det aktuelle temaet gjelder temaetfortryllelse og evnen til å bli overrasketmed henvisning til den tyske journalistens artikkel Wenke Husmann«Det funker som en sjarm», sto det i bladet Internasjonal i januar 2026.
