Onsdag 3. desember 2025 publiserte Eduscopio-rangeringen, kuratert av Agnelli Foundation-arbeidsgruppen, rangeringen av de beste videregående skoler av Italia. Rangeringen, nå i sin tolvte utgave, rapporterer oppdaterte data om ungdomsskoler (vitenskapelige, klassiske, humanvitenskapelige, språklige, kunstneriske videregående skoler og tekniske, økonomiske og teknologiske institutter), vurdere hvilke institusjoner som best forbereder ungdom til universitetsstudier eller for arbeid etter videregående vitnemål. Eduscopios arbeid er også nyttig for å hjelpe familier og elever med å velge studievei på slutten av ungdomsskolen.
For å utarbeide rangeringen analyserte Eduscopio dataene til 1 355 000 nyutdannede av 8 150 italienske skoler for skoleårene 2019/20, 2020/21 og 2021/22. Nærmere bestemt evnen til videregående skoler til å forberede og orientere elevene til universitetsstudier. For tekniske og profesjonelle institutter vurderte Eduscopio også evnen til å forberede studentene til innreise arbeidsverden.
Hvilke er de beste videregående skolene og tekniske instituttene i Italia: en vitenskapelig en fra Veneto i første posisjon
Den beste italienske ungdomsskolen er Giovanni Battista Ferrari vitenskapelige videregående skole for anvendte vitenskaper i Este (Padua), med en poengsum på 94,5 (veid gjennomsnitt mellom eksamenskarakterene oppnådd av nyutdannede i det første året på universitetet og studiepoengene). En eksepsjonell vitenskapsmann, fordi latin er ikke studert her: i stedet er det informatikk, et stadig viktigere fag for nåtid og fremtid. Så finner vi en annen vitenskapelig videregående skole, den Juvenal Ancina av Fossano (Cuneo) og Giorgio Dal Piaz av Feltre (Belluno).
Hvis vi i stedet vurderer de store byene, er det i Milano Berchet å lede over alle de klassiske videregående skolene (selv om den beste klassiske i Lombardia er Marie Curie fra Medai Brianza), og blant forskere er han Tid den med best poengsum. Den vinnende lingvistikken er Manzonimens de kunstneriske instituttene i spissen forblir de likeverdige Hellig hjerte Og Ursulines. For teknikere dominerer Manzoni også her for den økonomiske retningen, og den Cattaneo i den teknologiske. Blant de profesjonelle instituttene erAmerigo VespucciThe Carlo Porta og den Gianni Brera.
TIL RomaMen, som slår Milan når det gjelder poeng, er den klassiske videregående skolen i ledelsen Visconti og det vitenskapelige Linjerbegge med en bedre poengsum enn de to vinnende videregående skolene i Lombardias hovedstad. Den beste språklige videregående skolen er imidlertid Renzo Levietterfulgt avAmaldi. Når det gjelder de kunstneriske, de likeverdige Den hellige Ursula forblir først, etterfulgt av Caravaggio. Blant de beste tekniske instituttene for økonomi som finnesEinstein-Bachelet og for den teknologiske Carlo Matteucci. Blant fagfolkene er det imidlertidAmerigo Vespucci og den Tor Carbone.
TIL TorinoDet som imidlertid skiller seg ut er den klassiske videregående skolen Camillo Benso di Cavoursom oversteg litt Gioberti el’Alfieriog blant de vitenskapelige videregående skolene er det den likestilte Edoardo Agnelli. Blant språkvitenskapen vinner imidlertid Lo Spinelli. Utmerkede resultater også for tekniske og profesjonelle institutter, med positive sysselsettingsindekser etter diplom:TILroerførst blant teknologiske teknikere, gikk fra en sysselsettingsgrad på 71 til 74 %. Faginstituttet Planabekrefter sitt gode rykte og går fra 57 til 64 %.
Lenger sør, en Napoli high school of excellence er Convitto Vittorio Emanuele IIetterfulgt av videregående skoler Jacopo Sannazzaro Og Piero Calamandrei. Blant de napolitanske statlige tekniske instituttene er imidlertid de beste Ferdinando Galiani og den Sannino-De Cillismens blant de likeverdige Modigliani og denEnrico De Nicola.
Det er mange byer, men vi konkluderer med å nevne de videregående skolene i de Emilianske og toskanske hovedstedene: a Bolognahvor Galvani og den KopernikusOg Firenzehvor de vinner Galileo og den Machiavelli.
Det fire år lange forsøket ga dårligere resultater
I denne siste utgaven av Eduscopio er de også tatt i betraktning 2.112 elever som ble uteksaminert gjennom det fireårige skoleløpet introdusert av statsråd Fedeli i 2017 og lansert i skoleåret 2018-19. For å evaluere effektiviteten av dette eksperimentet, undersøkte Eduscopio resultatene til de fireårige kandidatene i henhold til kriteriene – spesielt ved å observere prestasjonene som ble oppnådd i det første universitetsåret – og sammenlignet dem med de av jevnaldrende som fulgte den tradisjonelle femårige veien.
I følge det som kommer frem av Eduscopios analyse, selv om de endelige eksamensresultatene for fireårige kandidater er litt høyere enn de for femårige kandidater (og dette kan avhenge av det faktum at studentene som valgte å gå på videregående skole om fire år allerede var elever som hadde høyere resultater på ungdomsskolen, og som derfor var sterkt motivert til å fullføre skolen et år for tidlig). resultater på universitetet av fireårige kandidater «er totalt sett mindreverdig til de femårige kandidatene både når det gjelder eksamenspoeng og antall oppnådde studiepoeng, selv om det er mindre klart.» Nærmere bestemt ble resultatene til studenter fra 142 fireårige institusjoner analysert (av totalt ca. 190). Nesten 80 % av elevene oppnådde videregående vitnemål, hovedsakelig i realfag; resten av kandidatene er delt mellom de to makroadressene økonomisk teknisk (12 %) og teknologisk (9,5 %).
