DE nyutdannede det har de virkelig større sjanse for å finne arbeid i Italia, og fordelen er ikke liten: ifølge de siste Istat-dataene er sysselsettingsgraden for nyutdannede mellom 25 og 64 år84,7 %. Hvem har bare vitnemålet av videregående i stedet stopper kl 74 %mens de som eier en enda lavere tittel når bare 55 %. Men ikke alle studieretninger garanterer samme fordel, og heller ikke alle universiteter.
Hvis andelen italienske kandidater er på linje med det europeiske gjennomsnittet (44 % av 25-64 åringer), nyutdannede er desidert lavere (22 % av italienerne mot 36 % av europeerne). Disse dataene forteller oss at selv om en grad øker sannsynligheten for å bli ansatt,i Italia er det fortsatt få kandidater. Videre er andelen italienske nyutdannede blant 25-34 åringer bare 32 %, godt under det europeiske målet satt for 2030 på 45 %, og dette tallet plasserer Italia på nest siste plass i Europa (foran kun Romania).
I tillegg til dette kvantitative problemet er et sysselsettingsproblem: selv om en grad øker sannsynligheten for å bli ansatt, forblir Italia under EU-gjennomsnittet: i EU når sysselsettingsgraden for nyutdannede 88 %, omtrent 3 poeng mer enn i Italia. Dette betyr at selv om en grad i Italia hjelper, jobbplasseringen av italienske nyutdannede er fortsatt litt mindre gunstig enn det europeiske gjennomsnittet.
Imidlertid arbeidsledighet for italienske nyutdannede er det betydelig lavere (3 %), sammenlignet med akademikere på videregående skole (5 %) og de med enda lavere kvalifikasjoner (9 %). Videre, blant unge i alderen 20-34 år som har oppnådd kvalifiseringen for minst 1 år siden og ikke mer enn 3 år siden, er over 77 % av nyutdannede italienske kandidater allerede ansatt, mens blant nyutdannede synker tallet til 61 %. Selv i begynnelsen av karrieren hennes grad ser derfor ut til å gi en viktig fordel sammenlignet med et vitnemål reduserer det risikoen for arbeidsledighet og forkorter tiden det tar å komme ut på arbeidsmarkedet. Faktisk spiller det ikke bare noen rolle om du finner en jobb, men også hvor raskt.
Fordelen med graden det er det ikke skjønt det samme for alle studieområder: noen gjør det lettere å komme inn i arbeidslivet.
I 2024 var sysselsettingsgraden blant nyutdannede 30-34 tommer STEM-fag (Vitenskap, teknologi, ingeniørfag og matematikk) bestått overstiger 88 %: nesten 10 prosentpoeng flere enn de som valgte en humanistisk vei (78 %) og 2 flere enn nyutdannede på det sosioøkonomiske og juridiske området (86 %). Det betyr ikke at humanistiske grader ikke har en fordel med å finne jobb sammenlignet med et vitnemål, men at arbeidsmarkedet i Italia raskere absorberer teknisk-vitenskapelige profiler.
Fordelen med graden påvirkes også av kjønnsforskjell. De kvinner i Italia er de i gjennomsnitt mer utdannet av menn (26 % er nyutdannede sammenlignet med 19 % av menn), men sysselsettingen for kvinner er fortsatt lavere. Den gode nyheten som kommer fra dataene er at kjønnsforskjellen reduseres etter hvert som utdanningskvalifikasjonen øker: Blant nyutdannede er den mye mindre enn blant de som kun har vitnemål fra videregående eller videregående skole.
Selv om graden øker sjansene for å jobbe i hele Italia, territoriet utgjør fortsatt forskjellen. I sør har 40 % av befolkningen i alderen 25-64 år videregående utdanning og 19 % høyere utdanning (47 % og 23 % er de respektive andelene i nord; 46 % og 26 % i senteret). Disse dataene forteller oss at Sør starter fra lavere nivåer, men fordelen med graden forblir tydelig overalt. Men kvantifiseringen av fordelsendringer mellom nord (88 %) og sør (77 %). Men selv om gapet fortsatt er stort, er det i ferd med å minske: Blant 25-64 åringer var gapet i 2018 på 16 prosentpoeng, mens det i 2024 ble redusert til 11 poeng.
I følge Censis 2025/2026-rangeringen, blant de megastatlige universitetene (over 40 tusen påmeldte), er den med høyest poengsum for ansettbarhetUniversitetet i Milano knyttet til Pisa, de følger etter Padua, Firenze Og Bologna: kort sagt, blant de fem beste for ansettbarhet ligger det sørligste universitetet godt over Tiberen, noe som bekrefter at den økonomiske og produktive konteksten har en sterk innvirkning på mulighetene. Denne trenden finnes også på mellomstore og mellomstore universiteter: universitetene i Centre-North dominerer rangeringene for ansettelsesevne både mellom 20 000 og 40 000 studenter (hvor University of Modena og Reggio Emilia er i ledelsen, etterfulgt av Milan Bicocca, Ferrara, Verona og Genova) og mellom 10 000 og 20 000 universiteter går til universitetet i mars, etterfulgt av 10 tusen og 20 tusen studenter. Brescia, Insubria, Bergamo og Øst-Piemonte).
Graden er derfor ikke en absolutt garanti for ansettelsemen dataene viser det øker sannsynligheten for å jobbe betydeligreduserer risikoen for arbeidsledighet, akselererer inntreden på arbeidsmarkedet og (delvis) reduserer kjønnsforskjellen.
